試問(wèn)：正在申請(qǐng)藝術(shù)留學(xué)的同學(xué)，誰(shuí)不想來(lái)他一個(gè)大滿貫?zāi)?？本期案例專訪，我們請(qǐng)到了來(lái)自動(dòng)畫(huà)專業(yè)大滿貫的L，L本身有3D動(dòng)畫(huà)基礎(chǔ)，以及極其濃烈的動(dòng)畫(huà)興趣，這是他能拿到很多學(xué)校獎(jiǎng)學(xué)金的根本原因。下面，咱們一起跟學(xué)霸取取經(jīng)，來(lái)成就咱們自己的大滿貫吧！
準(zhǔn)備或正在申請(qǐng)海外院校的同學(xué)，你是不是也有一個(gè)大滿貫夢(mèng)想？從被選擇到主動(dòng)選擇，頂級(jí)藝術(shù)院校錄取信收到手軟，還有高額獎(jiǎng)學(xué)金?。ㄈ滩蛔∷岢蓹幟示┍菊滦【幘脱?qǐng)到實(shí)現(xiàn)大滿貫夢(mèng)想——來(lái)自動(dòng)畫(huà)專業(yè)的羅同學(xué)，一組快問(wèn)快答，來(lái)看學(xué)霸體質(zhì)是如何養(yǎng)成的！
Q&A 快問(wèn)快答 經(jīng)驗(yàn)分享
Q：L平時(shí)有什么愛(ài)好呢？
平時(shí)就喜歡胡思亂想，構(gòu)思一些人物、怪物或者故事。
中學(xué)的時(shí)候就有接觸三維軟件，愛(ài)好就是偶爾做一做三維的渲染和短動(dòng)畫(huà)，有時(shí)候也想借此讓自己的構(gòu)思具象化。
Q：為什么會(huì)這么喜歡動(dòng)畫(huà)呢？
在小時(shí)候我就對(duì)動(dòng)畫(huà)很感興趣，因?yàn)槟軐?shí)現(xiàn)各種各樣在現(xiàn)實(shí)中無(wú)法實(shí)現(xiàn)的想象。
Q：那你最喜歡的動(dòng)畫(huà)作品是什么呢？
《蜘蛛俠：平行世界》吧，因?yàn)樗恼麄€(gè)視覺(jué)表現(xiàn)都讓人眼前一亮。
Q：L的作品集大概準(zhǔn)備了多久呢？過(guò)程順利嗎？
準(zhǔn)備了大約1年的時(shí)間，因?yàn)楫?dāng)時(shí)也在上高中，需要合理分配時(shí)間。過(guò)程中會(huì)遇到需要反復(fù)修改作品的情況，不過(guò)總體來(lái)說(shuō)是順利的。
Q：你的作品集有哪些項(xiàng)目呢？可以和大家分享下么？
有角色設(shè)計(jì)、創(chuàng)意繪畫(huà)、分鏡、部分寫(xiě)生、2D的短動(dòng)畫(huà)和3D模型雕刻幾個(gè)項(xiàng)目。
Q：你是如何尋找作品集靈感的呢？
因?yàn)閺男〉酱笙胂筮^(guò)、也畫(huà)過(guò)很多東西，所以有時(shí)候就會(huì)把它們找出來(lái)進(jìn)行翻新。
Q：你對(duì)ACG的導(dǎo)師有哪些印象呢？TA們給了你哪些幫助呢？
我覺(jué)得他們既友善又有耐心，當(dāng)我在作品集中遇到問(wèn)題的時(shí)候，他們一直都能指引我找到方向。
Q：對(duì)于未來(lái)的自己，在專業(yè)方面有哪些期待或者規(guī)劃呢？
希望能夠進(jìn)入大公司或者大團(tuán)隊(duì)參與大制作的動(dòng)畫(huà)項(xiàng)目吧。
Q：對(duì)于即將申校的學(xué)弟學(xué)妹們，你有什么建議或經(jīng)驗(yàn)分享呢？
記住目標(biāo)，記住自己到底想做的是什么，然后還要記得時(shí)間管理。
總結(jié)L的采訪來(lái)說(shuō)就是：
○ 腦洞要大
○ 抓住自己的想象力
○ 做好申請(qǐng)時(shí)間規(guī)劃
○ 目標(biāo)明確、專注
○ 尋求專業(yè)的引導(dǎo)幫助
我們可以看到，L身上“充滿想象力、專注、目標(biāo)明確”等特質(zhì)，是動(dòng)畫(huà)專業(yè)優(yōu)秀學(xué)員的共同特點(diǎn)，but，大滿貫的成績(jī)背后，還離不開(kāi)專業(yè)導(dǎo)師的支持~
作品集項(xiàng)目導(dǎo)師點(diǎn)評(píng)
許老師
ACG蘇州動(dòng)畫(huà)游戲交互專業(yè)導(dǎo)師
RMIT皇家墨爾本理工大學(xué)
動(dòng)畫(huà)游戲交互碩士
學(xué)員案例：指導(dǎo)學(xué)員獲得南加大、皇藝、倫藝傳媒學(xué)院、加州藝術(shù)學(xué)院、藝術(shù)中心藝術(shù)學(xué)院、紐約視覺(jué)藝術(shù)、普瑞特、芝加哥藝術(shù)學(xué)院、瑞林等海外知名藝術(shù)院校。
Q1 L的專業(yè)基礎(chǔ)如何？學(xué)習(xí)情況是什么樣的呢？
L本身有3D動(dòng)畫(huà)基礎(chǔ)，以及極其濃烈的動(dòng)畫(huà)興趣，這也是他能拿到很多學(xué)校獎(jiǎng)學(xué)金的根本原因。
在這一年的學(xué)習(xí)當(dāng)中，我們主要針對(duì)其作為申學(xué)人員所需要的基礎(chǔ)能力培養(yǎng)，尤其是手繪能力培養(yǎng)，這也是歐美學(xué)校對(duì)于高中生的基本考察點(diǎn)。
同時(shí)，我們也在加強(qiáng)他在動(dòng)畫(huà)專業(yè)上所需要具備的能力，尤其是前期策劃，包括故事策劃、角色設(shè)計(jì)、場(chǎng)景設(shè)定、關(guān)鍵幀繪畫(huà)（ACCD將前期策劃作為重點(diǎn)考察）。
Q2 對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)及寄語(yǔ)
L不但對(duì)專業(yè)充滿興趣，而且積極配合作業(yè)進(jìn)度，能夠及時(shí)地完成作業(yè)并給予實(shí)驗(yàn)性想法，結(jié)合興趣方向順利地完成作品集。
總之，這段動(dòng)畫(huà)作品集的制作過(guò)程授課順利，學(xué)生也拿到了出色的大滿貫offer，相信在大學(xué)里，羅同學(xué)可以更加充滿活力地對(duì)待動(dòng)畫(huà)專業(yè)并順利畢業(yè)。
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